Carteles Publicitarios

CARTELES PUBLICITARIOS

CONDICIONES DE TRABAJO

Realizar, por parejas, dos carteles publicitarios de dos asignaturas diferentes utilizando el programa de edición de imágenes, Fotomix.

COMPONENTES DEL GRUPO

                                           

                  Arantxa Peñaranda                                              Sara Alfaro

 Nº DE IMÁGENES EDITADAS

En el cartel de matemáticas hemos editado 9 fotos, y en el de música 6.

En el de matemáticas son más fotos ya que hay objetos alrededor de la niña y son muchos.

1.  Cartel matemáticas

Estas son las imágenes que hemos utilizado para este cartel, además de los títulos que creamos con Word:

Decidimos hacer el cartel con una niña en el centro pensando, ya que para las matemáticas se necesita pensar y concentrarse.

Elegimos un fondo con nubes por que al poner los objetos flotando nos pareció que iría acorde con la temática.

La bombilla representa las ideas que la niña tiene; la goma, el lápiz, la calculadora y el libro son los objetos que normalmente se usan en matemáticas; y los símbolos como la suma, la división, el igual y pi, son algunos de los símbolos que aparecerían en cualquier operación matemática.

Primero recortamos todas las imágenes y después pensamos en la froma de colocarlas que fuera más adecuada. El eslógan que pusimos lo sacamos de interrnet porque nos pareció apropiado al tema.

    

       2.  Cartel de música

Estas son las imágenes que utilizamos en este cartel, además de los títulos que realizamos por Word:

Ya que las imágenes que encontramos tenían fondos naranjas decidimos buscar otro para que fuera más acorde, pusimos la foto de Julián por que es nuestro profesor de música y nos parecxió oportuno añadirle en el cartel, le pusimos enel logo de Metro Goldwyng Mayer porque pensamos que sería original.

Recortamos todas las imágenes y tuvimos que clonar en algunas zonas por que había imperfecciones, como rallas, en alguna imágen. Después lo ordenamos todo para formar el cartel.

VALORACIÓN DEL PROGRAMA UTILIZADO

Para realizar este trabajo hemos utilizado Fotomix, me ha parecido un programa muy sencillo de usar, aunque había opciones más complicadas de utilizar como clonar sin que se emborrone la imagen.

Creo que es un programa muy apropiado para este trabajo y que ha resultado fácil de realizar gracias a este programa.

  

OPINIÓN PERSONAL 

• Proceso del trabajo y tiempo dedicado

Al principio nos costó decidirnos sobre que asignatura queríamos hacer el cartel,  al final, cada una eligió una asignatura y así fue más fácil.
El primer cartel que hicimos fue el de matemáticas,
los primeros días buscamos fotos e ideas para hacer el cartel, con lo que perdimos bastante tiempo. Después, empezamos a editar las imágenes que encontramos, y tardamos bastante tiempo.
El siguiente cartel que hicimos fue el de música, para este cartel dispusimos de menos tiempo ya que en el otro gastamos más clases, nos dimos más prisa en buscar las fotos y en editarlas aunque en nuestra opinión quedó mejor.

• El grupo

El trabajo lo realizamos por parejas, Arantxa y yo, nos pareció muy bien poder elegir con quien hacer el trabajo, ya que Aratnxa y yo trabajamos bien juntas, nos repartimos el trabajo y conseguimos organizarnos muy fácilmente; además de que las dos tenemos ideas parecidas y eso facilita más el trabajo.

• El trabajo acabado

En mi opinión, a pesar de las prisas el último día, hemos logrado hacer dos carteles bastante bien. Puede que haya algunod fallos pero en general logramos buenos resultados.



 AUTOEVALUACIÓN DEL TRABAJO

Pienso que a pesar de que no teníamos mucha práctica con ese programa nos ha salido bastante bien y las dificultades que hemos tenido han sido mínimas.